XR in der Hochschullehre – was leisten immersive Technologien?

Tübingen, März 2025 - Ein großer Anwendungsbereich des immersiven Lernens ist die Hochschullehre. Das Portal e-teaching.org hat jüngst einen Überblick über aktuelle Projekte und Anwendungen in der Lehre gegeben. Denn die Integration von XR in die Lehre bietet vielfältige Möglichkeiten, Lernumgebungen praxisnah und interaktiv zu gestalten. Lerninhalte wie historische Stätten, weit entfernte Orte oder auch Einblicke in den menschlichen Körper lassen sich durch XR-Anwendungen anschaulich vermitteln. Darüber hinaus fördern sie neue Formen der Interaktion und Zusammenarbeit, etwa in virtuellen Laboren oder interaktiven Mixed-Reality-Szenarien.

Doch wie effektiv sind diese immersiven Technologien?, fragt e-teaching.org. Welche Szenarien wirken nicht nur eindrucksvoll, sondern unterstützen tatsächlich aktiv Lehr-Lern-Prozesse? Wie aufwändig ist die Produktion passender Inhalte? Das Themenspecial "XR in der Hochschullehre" beleuchtet diese Aspekte durch wissenschaftliche Beiträge und Erfahrungsberichte aus der Praxis.

Folgende Praxisbeispiele sind in diesem Special erschienen:

Integration von Augmented Reality im Medizincurriculum der Universität Halle-Wittenberg

Teach-R: (Weiter-)Entwicklung einer simulationsbasierten Trainingsumgebung für die Lehramtsausbildung

360° Bildung – eine Plattform für virtuelle Exkursionen

XR in der Lehre: Erfahrungen aus drei Pilotprojekten an der WU Wien

Rundflug durch den Schädel in VR

Virtuelle Leichenschau

Beyond Wor(l)ds 360°: Globales_Literarisches_Lernen

Rhetorikkompetenzen mit Virtual Reality und KI steigern

Virtuelle 360°-Exkursionen in den Serverraum der WU Wien

ARChemLab

Schulgarten360°